在很多人眼里，闲鱼是个二手交易APP，但在我眼里，闲鱼可是个“大神”频出的宝地，经常能在这里面看到很多从未上市的机型，比如诺基亚7700等，而下面这些索尼爱立信工程机 展示合集，估计有一半以上的机型你第一次见，在此感谢“番薯藤旅行”的分享。

第一排前5个，就是好多机友所谓的K999，但是实际上这个机子的定位并不高。K999大概率只是研发某阶段的代号，和F305以及W395应该是兄弟机型，分为支持M2卡的早期版本和支持MicroSD卡的后期版本

第一排中间3台研发代号Beibei的G702，看这代号就知道是中国研发部门的作品，在机友中一直拥有非常高的人气，试图复活索尼经典滚轮导航的一次试水，可惜UIQ系统时运不济败给了Android系统，连带着G702产品线一起被砍掉。第一排最后一位，也是使用UIQ系统的无名英雄，只知道是采用了隐藏式的3倍光变，网上几乎找不到其资料和介绍。

第二排头两位是今年突然出现的，之前一直没有见过，非常神秘。尤其是第二台，感觉完全就是个半成品，键盘区域的全键设计也非常的凑合，同样采用了UIQ系统，其他资料无。

第二排中间两台W350的后续机型，研发代号Twiggy，有粉红色大红色银色黑色等不同配色，网上的相关介绍也很多了。第二排再后面两台，索尼爱立信P5研发代号Paris，和G702同样是UIQ战略失败的受害者，完成度非常高。原本定位为年度旗舰，用料奢华，做工精细，全金属机身非常有质感，沉甸甸的，拿在手里一下子就能回忆起，索尼爱立信的往昔荣光。

第二排再往后一台研发代号Severine，原本该顶着索尼爱立信第一台3倍光变的手机名号上市，型号有可能是K860或K890，完成度已经很高，和K850有很大的相似之处。据机友说固件可以通刷，仅摄像头功能不正常，有几台曾在闲鱼出现。

第二排最后两台索尼爱立信W707，研发代号Alicia，据说有红蓝黑3色配色，但是红色一直未见真机殊为遗憾。最后一排头两个是WT23i，原本应该是索尼爱立信最后一款Walkman机型，这里是拿来合影的。

最后两台是索尼爱立信R306的兄弟机型，估计在索尼爱立信转型的最后那两年也没人关注，不知道有多少机型就这样默默地消失。幸运地留下一缕倩影，大部分却只是一个概念一串代号，却留给我们无尽的遐思。

 

 

自从有了手机后

上学不用带计算器了

背单词不用拿单词本了

试卷答案不用老师给了

课堂笔记不用使劲抄了

听音乐不用MP3了

打游戏不一定要用电脑了

……

试问还有什么比手机更好的东西？

如果空调是我们的再生父母

那么手机就是我们终其一生的挚爱

但是！

当所有人都为手机倾倒的时候

还有一群学生党必须保持绝对的清醒

尤其是高三生，那究竟该不该使用手机呢？

咱们看下大众调查的数据

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通过调查发现，学生获得手机的途径有两种：

一是亲人当作奖励赠送的。这种大多是学生考个好点成绩，或者是学生离开家在校住宿。

二就是学生用零用钱自己私自购买，现在的学生家庭条件好的较多，手机也便宜了， 有的条件稍差点的，也会用一些零花钱来买手机。

在通过与学生和家长的交流中发现，大部分家长认为中学生使用手机存在很多弊端：

一、是聊天影响休息，耽误学习，更有把手机带到课堂上玩的学生。

二、是一些不良信息带给学生负面影响，影响学生的身心健康。现在的网络很发达，但真正能用的不太多。

三、是让学生带来攀比心理，使一些家庭经济略差的学生都会产生一种虚荣心。

四、是考试都变的不公平了，有些学生现在用手机发送答案，而且还可能上网查阅答案。

五、更重要的是影响学生的健康和身体发育，很多同学在手机使用过程中或多或少的躺着或者藏起来偷着看，对中学生的视力和发育有害，平时使用手机过程中姿势会让学生的颈椎和腰椎产生逐渐变形。使用完手机容易疲劳头疼。

虽然手机确实有这些弊端

但不可否认手机的确有使用价值

怎么办呢

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一个高三女生的来信：

如果使用手机总会分心

总想上微信、上微博、上QQ

但是手机里又有电子辞典

不会的题可以查询

也可以听英语录音

所以用不用都是两难呀

看网友的回答：

网友a：

买个8Gmp3 ，网课用格式工厂抓成mp3格式，塞进去。走路听、吃饭听、拖地板、擦窗户、洗衣服、刷水池都听。

网友b：

不会的抄下来，有老师问老师，没老师问学霸，思路最多听一半，答案不要抄，自己算出来，错了就再听。巴甫洛夫的狗就是这么训的。

网友p：

12年的高考生。当时我用的手机是索尼爱立信，型号：w580c。是不是很low。我是住校生，不乐意带（带过几回都放在班主任那边），联系家里全用班主任电话打。至于你说的，要查电子词典解决生词，我觉得可以准备一本英语词典和一本汉语词典，学习英语和语文必备的辅助工具。

网友c：

用别人手机……借用别人的手机好处如下:

1.限制自己的娱乐时间，被迫提高效率。一不敢用太久，二不敢用太猛——但却满足了自己的欲望。2.抵消部分娱乐欲望。当你用别人手机上qq微信微博知乎时，不免要登出登陆登出再登陆。久之，你只有到真正需要时才会使用这些项目。3.把自己的娱乐公布给别人有助于自律。当你使用自己的手机时，出于人类本能，很难对自己进行实时监督。而你用别人的就不一样，古语说——书不借不读。

不是自己的东西，使用时就会增强时间观念，有害无利。在机主的监督下，自己心里也会产生来自外界的压力，促使自己其他时间自律。4.提高效率。高三最重要的是效率与专注，有些人动不动就把自己回忆高三变成了“晒惨大会”，恶毒居心，使来者误入歧途——其实，懂题比刷题重要许多。

当你使用他们的手机由于会尽快归还，不会出现“收藏起来不看”“留到晚上再看”等现象，大大提高效率。5.合作学习。这不用多说，他肯借你已经令人感谢。————————

关键是：大家都不带手机，去哪里借呢？

关于手机的问题

看看家长们怎么说

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看到以上的留言了吗？

99%的观点还是认为

手机，不玩为好！

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那你觉得呢？